国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)0 T# F4 |; c) b/ ]( u4 O8 J' D! F
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亲子沟通培训师(中级)
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, z! r S- ?7 M! {看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。" R8 R; ]: X6 Y/ s, S7 E
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【授课内容】3 W$ t) _+ h3 a9 o
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1、亲子沟通的基本理念;- @2 x, _' ]9 [
! O5 i$ G, ^: J, B% u2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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3、问题归属的判断与分类状态;
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k0 S# Q+ n9 l+ k4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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( w$ b! `0 j& w/ V' ~& f5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;: Z- O' J% N% h" ?- y4 F
, e u+ ]3 ?% k' ~. x6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;
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4 w+ p3 u3 q: x7 f/ Q$ d3 I7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;/ C: ?" z( T' Z
' k' h* ~! Q. @. x4 Q8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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# e; Z4 J, z. U9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;0 x/ u3 x& t$ U
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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) `- J5 U+ |& e( _12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。; x: q* A/ a4 f# k) y
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【授课方式】 6 j+ [( N0 g4 m$ D- @
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验) y. x8 }, `, V A. N0 L
; r' ]9 W/ M( p! x【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。/ t: o' c' \" l+ x% F' K- E
* B* b4 l. i% W; t( M1 U上课时间:14年12月18—21日(4天)
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上课地点:北京大学. g- ^) q; T, B
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咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师! \9 i: }. z: `4 {: d. g6 Y
+ x' U2 G3 ]$ `" U5 `3 q QQ:193733209 2359236475
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