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浙大昨天举行2012年自主选拔测试 题目真是活

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    [LV.Master]伴坛终老

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    发表于 2012-3-19 14:24:19 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    * b3 P8 y& d9 w; }
     

    看图答题


    & M- J+ U6 q( v' S4 M- a  面试采用集体面试形式,学生和老师面对面坐着,前方是大屏幕。第一个环节由应放天老师主持,考生想清楚了就可以回答。
    ; B8 l3 v' }9 `- P" C3 r' z0 k8 O. ?  问题:一只猫,肚子里面是鱼骨头,请展开有创意的发散性思维,说说这最有可能是表达一个怎样的主题。
    ) j& g$ H/ m( C- l$ w3 w  有学生答,这是表达了猫爱吃鱼,也会吃老鼠的意思,告诉我们做什么事情都不要盯着一个方面看。应老师接着问,假如今年高考就是这个,主题自立,你会写什么东西?一位学生说,这是一个孤独的背影,陪伴猫的只有它吃进去的鱼。另外一位学生说,这图是在教育我们要吃素。


    4 b/ C2 v( v5 v$ m! q: n  H  问题:你看到的是什么?  c4 H$ g( T+ C3 X% d: e2 ^
      有学生答,人的本意是去保护动物,但有太多的手去干预,束缚了动物。应老师问,假如这是人与动物,你会做什么样的考虑?另一位学生回答,我们对动物的毛皮等有很大需求,手代表了人类的欲望,动物被人的欲望包围了。- C! E0 R; s- H! e* o. d1 Y# A
      刚刚过去的周末,浙大举行2012年自主招生面试。周六是全国18个考点面试,周日是200多位学生在紫金港校区面试。浙大招办主任夏标泉说,今年约有1000多位考生面试。按教育部要求,自主选拔人数约占招生总数5%。面试成绩将在四月公布。
    , g1 c* F+ ^: t( U  浙大自主选拔测试分“创意设计人才类”、“攀登计划类”和“普通类招生”。“攀登计划”录取的学生进入求是科学班、竺可桢学院人文社科实验班或混合班学习,采用个性化培养方案,修读国际化课程,培养具有国际视野和竞争力的杰出人才。
    9 [, C7 E/ W; E. O  “创意设计人才计划”面向具备创意设计能力、知识整合能力和设计实践能力的学生。双学位教学,第一学位为设计类的工学学位,第二学位为非设计类学位。50%课程是全英文教学。学生有机会出国学习一学期以上。
    , F( }# X5 D3 B! V) u; k- @  昨天,快报记者旁听了“创意设计人才类”面试。浙江大学国际设计研究院副院长应放天担任主考官,面试考官共有7位,其中一位是浙大外籍教师。7 f0 H& q  ?1 g+ Z# O; ~% |
      部分自主招生面试题目- Q7 k5 l/ T4 O: y0 A/ A+ }
      昨天,我们还收集了部分面试题目。5 L5 T4 q/ d; K  m- E* _
      鸟巢、水立方、2008年奥运火炬,这三样东西哪样最能代表中国?& }! E6 a4 J6 b" L: G9 @
      人工饲养的动物放归野外后,很多动物不适应野外生活。如果你是一位规划设计师,你通过什么办法来避免这样的问题,你会如何保护动物?
    ! g* k+ M& Q( U3 _. j, c; K  你心目中的美是什么样子的?你们觉得浙大紫金港校区美吗?8 y" `7 y9 g3 Q; n; P! O4 h7 z
      如何理解大生意和小生意?(需要用英文问答)! E" m+ v, E' r
      让你设计一个学校,你会设计成大房子,还是小房子?(需要用英文问答)& o- O% S2 m+ k% a$ _
      如果你是个设计师,你会为富人做设计,还会为普通人做设计?(需要用英文问答)9 G# y( z2 M5 b. r/ |* x% i3 G
      如何理解各层面的政策对设计的影响?(需要用英文问答)
    9 w  R% k+ Y2 ^8 n  设计师如何帮助小孩子理解事物?(需要用英文问答)
    0 l- {4 M* z! Z: j3 G9 P2 U  设计和环保是什么关系?(需要用英文问答)" g: ], i5 a% P$ p3 a
      你想选择的专业是什么?, r+ X: }( [+ W3 F
      你的优势和劣势?
    7 c# p1 g* I8 O# w) x9 ~( P# ^, G  你的兴趣爱好是什么?
    9 Z) {- a/ g) c; s* N( V, J3 J  你的特长是什么?(之后老师根据学生的回答提问)
    , t9 V- |& t8 u9 v  你生活的当地有什么景点或特产,发展的优势和劣势分别是什么?
    2 ]" j, H5 M, J) R( Z7 }  怎么向幼儿园的小朋友、小学生、初中生介绍“椭圆”?, U; m9 \2 f% c0 v/ ^; y
      电磁波的应用?3 q& U6 Z9 K6 I* o7 G! |2 R
      看一个圆、两个圆的图形,你能迅速联想到什么?- z& X7 H0 w$ f2 Y4 K0 M( N
      鸡蛋里为什么也会出现三聚氰胺?
    ( C* G. a. O) b0 M3 B3 V9 _1 W  中国内地为什么没有人获得诺贝尔奖?
    9 p" ]5 Z, G! I7 h; T  你要做小池塘的大鱼还是大池塘里的小鱼?8 ~$ [4 S; I; o5 N
      请说一下为什么考浙大?) a% W; J7 k# X( v7 L: Y
      学英文的作用是什么?- e* l8 |# ^2 G% M2 f( ~
      钱钟书当年高考时语文和历史分数很高,接近满分,数学和英语分数却很低,都没及格,但是最终还是被清华录取了,你怎么看这个事?. A( W1 Z5 A2 T7 }& t
      你想成为乔布斯吗?, c$ |% `4 Y# A
      看重独创性、美学感悟、人文情怀# k' n( a2 n  ^! x0 i1 m* ?
      应老师说,“一天面试,表现优秀的学生不多。答题时,考生习惯猜考官出题意图,考的是哪个知识点,缺乏独创性。其实老师不在乎学生给出什么答案。主要是看学生的独创性、美学感悟、人文情怀、道德等方面的素质。3 h; J- S; Y, e3 W
      “比如最基础的题目,一枚回形针,你能说出多少种用途?但很遗憾现在学生都忙着学习,一旦遇到问题就反应不过来了。可能是被一些应试训练搞坏了。”& d0 r- V# @% ^' O2 @
      应放天说,面试还暴露一个问题,现在的学生缺少对美的感悟,没有美学修养,学生要多看些好的作品和一些艺术展览。美存在于所有事物中,比如日本的小饭团为什么这么好看呢?
    ! O8 [+ H+ e# S; D% w: D0 H  浙大招办主任夏标泉说,浙大希望能招到有进取心的学生,希望学生关注社会,有自己的思考。在自主选拔中,浙大不希望招那些两耳不闻窗外事的学生。
    + A8 ]2 Y5 g0 l6 g& e  来源:都市快报 记者 胡信昌
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    发表于 2012-3-21 16:52:48 | 只看该作者
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